04版 - 中国五年规划展现以长远视野统筹发展全局的治理能力(国际论坛·读懂中国·读懂中国式现代化)

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第二十章 健全宏观经济治理体系,这一点在官网中也有详细论述

许强格外关注学科交叉、个性化人才培养等问题,多次组织学校有关部门进行专题研讨。针对学生实践能力相对欠缺的问题,他积极探索校企合作。“通过企业工程师授课、组织学生到企业参与实践锻炼等,能够更好实现人才需求端与供给端的匹配。”许强说。为了提高学生的实践能力,他在成都理工大学探索建立“多校共建、多方共享、多维融通”的实践育人模式,通过汇聚校际实践教学资源,特别是融合数字信息技术,构建实践育人平台,实现优质实践教学资源共建共享。

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关于作者

吴鹏,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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