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首先,「這些東西是我從來沒有經歷過,所以當時對我的心裡影響其實蠻大的,」關恆說,那些攻擊謾罵為他帶來的負面影響,加上沒有家人和朋友可以在身邊讓他傾訴,「所以我其實就是…我就不想再去面對這些事情,就是因為我當時已經是够焦頭爛額。」
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其次,数百万册书被切开、扫描、回收,最后换来一份和解协议。那些书,早已不在了。而 AI 还在继续写作,且会越来越快。这大概就是这件事最让人不安的地方:对于书被销毁,被肆意用来训练 AI 这件事,没有人真正付出了代价。
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第三,在我看来,廖祥忠提出的教育重构思路,还揭示了一个更为深刻的变革:教师角色的根本性转变。
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