全国人大代表陈玮:将性教育纳入中小学课程

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陈玮:当前性教育与生物、心理健康、道德与法治等课程融合,各学科首先要保证本学科教学目标的实现,而课程标准容量有限,无法融入较多全面性教育相关内容,性教育停留在表面,缺乏系统性和连贯性,可能导致学生片面化的认知。

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与此同时,南方周末:在中小学增设性教育专职岗位,意味着要增加编制,你怎么看待这个现实阻力?

据统计数据显示,相关领域的市场规模已达到了新的历史高点,年复合增长率保持在两位数水平。

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关于作者

朱文,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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